УДАЛЕНО - Пастухи и стадо

Уважаемым читателям

и дорогим читательницам.

По причине скорого закрытия блога

статья "Пастухи и стадо"

перемещена на сайт

ДВЕ ПРАВДЫ 

Моё вам персональное приглашение!

С уважением,

Иван Платонов.

 

Две лягушки

ПРИТЧА

В подвал со съестными припасами запрыгнули две лягушки.

Крысиные гонки

Если не работать, то жить не на что.

Если работать, то жить некогда.

Роберт Кийосаки представил нам термин «крысиные гонки», означающий тщетность усилий и даже бесполезность действий в своей жизни, которые в итоге приводят к нищей старости. Но никак не к благополучию и процветанию. И развёрнуто даёт рекомендации по действиям, дающим реальную продуктивность.

Вот только не совсем ясно, а что подразумевать под «крысиными гонками»?

Буду бриллиантом!

Если вы желаете удержать человека

от какого-то действия,

заставьте его разговаривать на эту тему.

Чем больше человек говорит,

тем меньше у него желания делать.

                           (Житейская мудрость)

Как часто мы слышим – буду бриллиантом! Это в сетевом маркетинге. А в жизни то же самое – буду богатым, сделаю это, получу то… …Но жизнь таким людям ставит всё новые и новые преграды.

И есть люди успешные. Как они достигли успеха – никто не знает. Потому что они молча делали своё дело. Молча ставили цели, молча преодолевали преграды, молча получали результаты. А когда получили желаемое – что ж теперь трубить об этом?

Структура разговоров

Возвращаясь снова и снова к Формулам бытия земного получается, что диалог двух людей и вообще разговор в своей сути имеет три составляющих.

Письмо подружке

Моя хорошая знакомая написала мне письмо, отрывок которого приведён ниже.

… А после поездки в Турцию, а конкретно в Аланью я теперь точно знаю, что мне - женщине - в свой сороковник работу там по специальности точно не найти. В отелях работать куда поприличнее тоже не возьмут - опять же возраст. В лучшем случае магазин, ну или цветочки, бананы, теплички...

Удалено - Критерии личности

Уважаемым читателям

и дорогим читательницам.

По причине скорого закрытия блога

статья "Критерии личности"

перемещена на сайт

ДВЕ ПРАВДЫ 

Моё вам персональное приглашение!

С уважением,

Иван Платонов.

ПОМОЩЬ: 3 вида

Все мы живём в обеспечении.

Жена обеспечивает (в чём-то, например, на кухне) мужа. Муж обеспечивает (в чём-то, например, покупает норковую шубу), обеспечивает жену. Родители обеспечивают своих детей, пока они не вырастут и сами не начнут зарабатывать. Взрослые дети начинают частично обеспечивать своих престарелых родителей. А это уже называется помощь.

Виртуальная жизнь

Современный термин «вирутальный» означает «где-то там». Но не здесь. Мир духов, если короче. Или мир выдумок.

Многие люди своими мыслями «уходят» в виртуальный мир, «живут» там. Не полностью, понятно, а эпизодически. Живут своими мыслями. И без такого образа существования уже не могут. А называется это коротко и ясно – зависимость…

ПРИМЕРЫ.

Некто смотрит телесериал и переживает всё, что видит вместе со своими героями. И не знает, не понимает, что происходит вокруг него.

Мужчина, ты кто?

Мы мним себя взрослыми, учась в школе. А когда переступаем порог школы, взрослеем и выходим в самостоятельную жизнь, то начинаем называть себя пацанами. И делаем глупости с умным видом. Мозги перетекли в кулаки либо в другой орган.

Но с возрастом набираемся опыта, меняемся и реально взрослеем.

И наступает некий рубеж – 30 лет.

Направления развития личности

Современный мир многогранен. И изобилен.

В нём есть всё:

• много-много семинаров по развитию личности,
• много-много школ по развитию личности,
• много-много методик по развитию личности…

ОПТИМИЗМ

На выбор, кому что нравится – предлагаю три названия этой статьи.

Это для тех, кто исповедует лозунг «Как вы яхту назовёте, так она и поплывёт».

Оптимизм и позитивное мышление

Оптимизм: «за» и «против»

Оптимизм: куда б его засунуть?

Прошу прощения у всех

оптимистически настроенных

граждан и гражданок.

Но ваше дело, увы, неправое.

Различия в идеях разных школ развития личности

В последние годы появилось много различных школ развития личности. Только нигде не уточняется: что такое личность, какие критерии имеет личность.  И, что самое важное, не выделяется идея развития личности, не конкретизируется – какие качества личности развиваются в данной школе, и в какую сторону происходит развитие.