19 февр. 2011 г.

Продолжение «чёрной кошки»


Справедливо подмечено, что если веришь во что-то, если веришь в неудачу после чёрной кошки – получишь то, во что веришь. Но это другая область познаний. Это уже из области эзотерики.
Здесь же мы рассматриваем вопросы развития личности. Точнее, вопросы осознания – как развивать свою личность. Потому что природа нашего бытия двояка. И слово «Школа» надо трактовать двояко. Не в смысле, школа-здание и школа-система обучения. А сама система обучения – тоже имеет двоякое значение: обучение 1 – кто-то учит меня, обучение 2 – самообучение. Так вот, при отсутствии элемента самообучения любое обучение не даст никакого эффекта. (Прошу педагогов поправить).

17 февр. 2011 г.

Суеверия – чёрная кошка

Бытует суеверие, что если чёрная кошке перебежит дорогу, то идти далее не следует. Мол, быть беде. Но беда – в редких случаях. Чаще молвят – не будет удачи.

6 февр. 2011 г.

Я ещё не решил

Я ещё не решил для себя - в каком направлении буду учиться и работать с целью достижения пассивного дохода в Интернете. Читаю блоги, думаю мысли, просчитываю варианты.

3 февр. 2011 г.

Успех или Удача – кому что?

Многие люди жаждут удачи в своих делах.
Многие люди желают удачи друг другу.

А что есть удача? Удача есть подобие лотереи, выигрыш, фарт, случай, приз. Но главное – это награда, которую распределяет «судьба», распределяет «кто-то», «некто», но не мы.
А это уже нечто неприятное. Награду распределяет «кто-то другой», а не я сам себе – это чёткая характеристика личностных качеств. Что схоже с аналогией: у «кормушки» я стою либо с раздаточной ложкой, либо с протянутой рукой.
У «кормушки» судьбы, у «раздаточного лотка» судьбы люди делятся на три категории: